Múltiplas Linguagens
terça-feira, 2 de outubro de 2012
segunda-feira, 1 de outubro de 2012
segunda-feira, 6 de agosto de 2012
terça-feira, 29 de maio de 2012
domingo, 6 de maio de 2012
Alguns sites nos quais pesquiso para minhas aulas de Português e Inglês.
- www.soportugues.com.br/secoes/morf
- http://pt.wikipedia.org
- http://www.brasilescola.com
- http://www.infoescola.com
- http://www.youtube.com
- http://www.solinguainglesa.com.br/
- http://www.gramaticaonline.com.br
- http://elis-mileumaideias.blogspot.com.br
- http://atividadeslinguaportuguesa.blogspot.com.br
- http://www.inglesonline.com.br
- http://www.linguaestrangeira.pro.br
domingo, 6 de novembro de 2011
quarta-feira, 21 de setembro de 2011
Planejamento de aula como tarefa do curso de Introdução à Educação Digital
PLANEJAMENTO
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
TURMA: 8ª SÉRIE
DISCIPLINA: PORTUGUÊS
CONTEÚDO: CONCORDÂNCIA VERBAL
OBJETIVOS:
- Reconhecer a importância da Concordância Verbal na produção oral e escrita e para as comunicações em geral.
- Conhecer e compreender as possibilidades de uso da Concordância Verbal, conforme a situação de comunicação em que estejam envolvidos, seja na fala ou na escrita.
PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS:
- Exploração do conhecimento prévio dos alunos, os conceitos de sujeito, verbo, predicado e pronome.
- Pesquisa em revistas e recorte de frases e títulos para analisar a concordância verbal.
- Análise da linguagem utilizada na propaganda Churros da Bruna, e nos vídeos ConcordânciaVerbal, e Erros de Concordância Verbal disponíveis em: http://www.youtube.com/watch
- Acompanhar uma aula sobre regras de concordância verbal no seguinte endereço: http://www.youtube.com/watch.
- Conversar com os alunos sobre o assunto, podendo-se utilizar as seguintes questões para iniciar.
O que é concordância?
Defina concordância verbal.
Qual é a regra geral de concordância verbal?
Em relação ao sujeito composto, o que se deve observar?
Vamos aprofundar os conhecimentos sobre as principais regras de concordância verbal. Para isso os alunos receberão cópias das regras e realizarão exercícios de fixação, que estão presentes em seus próprios livros didáticos.
TEMPO DIDÁTICO: 08 aulas)
AVALIAÇÃO
As aulas desenvolvidas foram bastante produtivas, pois os alunos estiveram bastante motivados e atentos em todas as atividades, consideraram bastante interessantes os vídeos assistidos e constataram a importância do uso adequado da linguagem para para nos expressarmos em público. Além disso perceberam o quanto as pessoas, principalmente personalidades, tem sua fala avaliada ao se manifestar em público.
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