Planejamento de aula como tarefa do curso de Introdução à Educação Digital

PLANEJAMENTO

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

TURMA: 8ª SÉRIE

DISCIPLINA: PORTUGUÊS

CONTEÚDO: CONCORDÂNCIA VERBAL

OBJETIVOS:

• Reconhecer a importância da Concordância Verbal na produção oral e escrita e para as comunicações em geral.
• Conhecer e compreender as possibilidades de uso da Concordância Verbal, conforme a situação de comunicação em que estejam envolvidos, seja na fala ou na escrita.

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS:

• Exploração do conhecimento prévio dos alunos, os conceitos de sujeito, verbo, predicado e pronome.
• Pesquisa em revistas e recorte de frases e títulos para analisar a concordância verbal.
• Análise da linguagem utilizada na propaganda Churros da Bruna, e nos vídeos Concordância
  Verbal, e Erros de Concordância Verbal disponíveis em: http://www.youtube.com/watch
• Acompanhar uma aula sobre regras de concordância verbal no seguinte endereço: http://www.youtube.com/watch.
• Conversar com os alunos sobre o assunto, podendo-se utilizar as seguintes questões para iniciar.

O que é concordância?

Defina concordância verbal.

Qual é a regra geral de concordância verbal?

Em relação ao sujeito composto, o que se deve observar?

Vamos aprofundar os conhecimentos sobre as principais regras de concordância verbal. Para isso os alunos receberão cópias das regras e realizarão exercícios de fixação, que estão presentes em seus próprios livros didáticos.

TEMPO DIDÁTICO: 08 aulas)

AVALIAÇÃO

As aulas desenvolvidas foram bastante produtivas, pois os alunos estiveram bastante motivados e atentos em todas as atividades, consideraram bastante interessantes os vídeos assistidos e constataram a importância do uso adequado da linguagem para para nos expressarmos em público. Além disso perceberam o quanto as pessoas, principalmente personalidades, tem sua fala avaliada ao se manifestar em público.

Canto alegretense tocado em um piano gigante na Campus Party

Ser gaúcho

Ser gaúcho não é só

vestir-se feito um vaqueiro dos pampas,

Segurar uma cuia com erva mate na mão

E falar TCHÊ.

Ser gaúcho é fazer parte de um povo

Marcado por guerras e resistências à humilhação

E pelas tentativas de domínio,

Tanto contra brasileiros

Quanto contra castelhanos.

É saber no mais fundo de nossas almas

Que somos fortes,

Resistimos a frio,

Vento, geada,

Calor, sol...

Eu amo meu Rio Grande

Por causa de sua cultura,

De seus valores,

De seu povo guerreiro e trabalhador,

Por causa do saboroso churrasco

E do chimarrão,

Da música contagiante

Que alegra o povo

E enaltece a tradição.

Nosso mundo é bem grande,

Muitos lugares quero conhecer,

Mas tem um cantinho

Que jamais irei esquecer.

O lugar onde nasci e cresci

E me orgulho de viver

É o meu Rio Grande

Como é bom viver aqui!

Organizado pela 8ª série/2011 em aulas de Língua Portuguesa para homenagear o gaúcho na Semana Farroupilha.

Imagens obtidas através de diversos sites de imagens na internet e os são  textos dos alunos.

Prof.ª Elisabete Antonello Maffini

Este lindo ipê está no pátio de nossa escola.

Treinamento nas Tecnologias de Informação e Comunicação

Professora Mara e professoras da E.E.E.F. Carlos Gomes durante o curso das TICs

Erros de concordância verbal - Humorístico